Contenu Il n’y a pas automaticité entre savoir énoncé et savoir reçu. La transmission n’est jamais fidèle ni unilatérale. Elle se veut active, même du côté des « récepteurs ». Aussi, à partir de l’expérience des stagiaires et la démarche créative initiées par les intervenants, un apport conceptuel sera proposé et éprouvé lors de temps d’expérimentation commune : […]
Agir pour des pratiques artistiques inclusives
Contenu Diverses expériences artistiques et littéraires dans le champ social, médical, éducatif et judiciaire seront restituées et mises en discussion (supports de documents écrits, sonores et vidéos). À partir de l’expérience des stagiaires, un apport conceptuel sera proposé : « inclusion », « découvrir ensemble », « émancipation », « esthétique relationnelle », « défonctionnalisation […]
Initier une création artistique avec des méthodes contributives
Contenu À partir de l’expériences des stagiaires et des créations à dimension contributive initiées par l’intervenant (Le Dico Du Spectateur, Zone d’Embarquement Critique, Livre imaginaire, Maison des écrivains turbulents…), un apport conceptuel sera proposé et éprouvé lors d’un temps d’expérimentation commune : « communauté de lecteur ou spectateur », « vis-à-vis », « démocratie culturelle […]